谈及莘莘学子，脑海中浮现的便是一幅幅寒窗苦读的景象、青灯黄卷，是他们的伴侣；闻鸡起舞，是他们的常态、从晨曦微露到夜深人静，他们在知识的瀚海中泛舟，在无涯的学海里求索、这份坚韧、这份执着、这份对未来的憧憬与渴望，若以十二生肖来喻，究竟与何者最为契合？
这份求学之路，本就是一场漫长而艰辛的远征、它不求一时的爆发，更重持久的耐力与不懈的奔跑、学子们犹如身处一场无形的马拉松，起点是懵懂的开蒙，终点是那座名为“金榜题名”的荣耀龙门、途中需跨越无数障碍，忍受身心的疲惫，唯一能支撑他们前行的，便是心中那团不灭的火焰与对远方的坚定信念。
放眼十二生肖，有一物，生而为奔腾，命定于驰骋、它象征着力量、速度与永不言弃的精神、它的步伐稳健而有力，纵使前路漫漫，亦能保持节奏，日行千里、这份特质，恰恰与学子们“锲而不舍，金石可镂”的治学精神不谋而合、日复一日的背诵，一遍又一遍的演算，不正是这种耐力的体现？在备战高考（或各类大考）的征途上，多少学子不是凭着一股“马不停蹄”的劲头，才熬过了那些看似无尽的日夜。
再观其性情，此生肖天性乐观，充满活力，向往自由与广阔的天地、学子们虽身处斗室，心却早已驰骋于万千世界、他们通过书本认识宇宙的浩瀚，了解历史的变迁，构想未来的蓝图、这份思想上的无拘无束，这份对知识的无限渴求，正如此生肖向往草原的辽阔、他们精力旺盛，即便熬夜苦读，第二天依然能精神抖擞地投入新的学习之中、这种生命力的勃发，正是青春与梦想最鲜活的写照。
2026年，岁在丙午、丙为阳火，如日中天，光芒万丈；午，正是马、丙午马年，火势炎炎，是为天马行空，热情奔放之象、这股熊熊燃烧的火焰，不正象征着学子们心中那份对未来的炽热期盼与一往无前的决心？丙火的能量，赋予了他们非凡的洞察力与创造力，让他们在难题面前能另辟蹊径，在知识的殿堂里挥洒才情、午马之火，则代表着行动力与竞争力、考场如赛场，千军万马过独木桥，唯有一马当先者，方能脱颖而出、这份竞争的本质，与骏马在赛场上奋力争先的场景，何其相似。
从风水命理的角度看，学业的成就常与“文昌星”的照拂息息相关、而此生肖所代表的昂扬向上的精神气场，本身就是一种强大的正能量，能够催旺自身的文昌运、它的动态属性，象征着“动”中求变，不断进取、静坐苦思固然重要，但那种为了一个目标全力以赴、积极行动的姿态，更能感召成功的能量、所谓“马到成功”，不仅仅是一句祝福，更蕴含着一种行动哲学：唯有启程，方能抵达、学子们在书山题海中的每一次“冲锋”，都是在为最终的“功成”积蓄力量。
此生肖的特质也并非完美无瑕、其性情中或有急躁，渴望立竿见影，对于需要长时间打磨、循序渐进的知识点，有时会缺乏耐心、这正如一匹骏马，总想挣脱缰绳，自由驰骋，难以忍受原地踏步的枯燥、求学路上的学子，同样会面临这样的心魔：为何付出了努力却不见回报？为何一道难题反复琢磨仍不得其解？此刻，便需要学习马的另一种品质——虽有烈性，却能被驯服，懂得为了更远大的目标而暂时收敛心性，听从引导，专注当下。
它的社会性也值得一提、马是群居动物，懂得协作与配合、校园中的学子亦是如此，他们与同窗探讨问题，互相鼓励，共同进步、但在群体之中，竞争无处不在，每个人都希望自己是跑在最前面的那一匹、这种既合作又竞争的复杂关系，构成了学生时代最独特的生态。
综览其志，远大如天马行空；论其行，坚韧如老马识途；观其神，昂扬如龙马精神、从踏入学堂的那一刻起，每一位学子便已跨上了一匹无形的骏马、这匹马，将载着他们穿越知识的丛林，越过考试的雄关，最终奔向理想的殿堂。
莘莘学子，日夜兼程，十年磨剑，只为一朝功成、这份心境，这份历程，这份精神，非“马”莫属。